Samenwerkingsverband VO-VSO Nijmegen e.o.
Van beleidstaal naar een identiteit die beweegt
Samen met directie en bestuur dachten wij na over hun identiteit. Wie wil het Samenwerkingsverband echt zijn? Die identiteit kreeg een plek in het ondersteuningsplan. Het werd ook zichtbaar in het handboek basisondersteuning en een nieuwe huisstijl.
- Onze rol
- Identiteitsanalyse, positionering, huisstijl en branding, contentontwerp
- Branche
- Onderwijs
- Looptijd
- Volledig traject: van identiteitssessies tot uitvoering
- Jaar
- 2026
Situatie
Het Samenwerkingsverband VO-VSO Nijmegen e.o. regelt passend onderwijs. Dat doen ze in elf gemeenten, verdeeld over drie provincies. Tientallen schoolbesturen en ruim 23.000 leerlingen vallen hieronder. Een organisatie met een belangrijke maatschappelijke taak.
Toch bestond hun gezicht vooral uit beleidsstukken. Het vorige ondersteuningsplan is hiervan een goed voorbeeld. Sterke inhoud, maar veertig pagina's tekst. Nauwelijks iemand las het. Wat het Samenwerkingsverband echt was, moest je er zelf uit halen.
Uitdaging
De vraag was niet: maak een nieuw logo. De vraag was: wie willen jullie zijn? Hoe zorg je dat iedereen dat ook zo ervaart? Denk aan scholen, besturen, gemeenten en zorgpartners. Passend onderwijs kent grote uitdagingen. Hoge kosten en een tekort aan mensen. Scholen lopen vast.
Zonder heldere identiteit blijf je een loket. Dan ben je een plek voor subsidies. Met een duidelijke identiteit geef je richting. Je wordt een leidende partij.
Inzicht
De identiteitsanalyse met directie en bestuur bracht een belangrijk inzicht. Het Samenwerkingsverband wil zichzelf overbodig maken. Niet groeien in invloed. Wel scholen zó sterk maken dat ze het zelf kunnen. Drie rollen kwamen daarbij naar voren. Wij verbinden, wij spreken ons uit en wij gidsen.
Verbinden, want je organiseert een plek voor ieder kind nooit alleen. Ons uitspreken, want problemen moeten benoemd worden. Ze moeten gehoord worden. Gidsen, want onderwijs is complex. Iemand moet de weg weten.
Aanpak
Wij begonnen bij de mensen, niet bij het beeld. In gesprekken met directie en bestuur ontdekten we de identiteit. Die identiteit legden we vast in een identiteitsdocument. Wie zijn wij? Wat beloven wij? Welke slogan past daarbij? Hoe zie je dit terug in beeld en taal?
Dit document vormde de basis. Daaruit volgde alles: de vertaling naar het nieuwe ondersteuningsplan 2026-2030. Met een versie voor het publiek, die je snel begrijpt. Het handboek basisondersteuning. Daarin staan heldere regionale afspraken. Een complete huisstijl.
Denk aan beeldmerk, kleuren, lettertypes en toepassingen. De branding in de praktijk. Van drukwerk en promotieartikelen tot vlaggen.
Het werk
Iedere jongere ontwikkelt kennis, vaardigheden en veerkracht. Zo doet hij of zij volwaardig mee aan onderwijs, werk en samenleving.
Beeldmerk
De cirkel rondom de jongere
Het beeldmerk ontstond vanuit de kernwaarden: iedereen op zijn of haar plek onderdeel van dezelfde cirkel.
Eerst de vraag: wie willen jullie zijn?
Wij startten niet met ontwerpen. Wij begonnen met gesprekken. Directie en bestuur zaten aan tafel. Eén vraag stond centraal: wie willen jullie zijn voor de jongeren in deze regio? Wat hieruit kwam, legden we vast in een identiteitsdocument. Dit is nu de toetssteen voor elke uiting.
01 · Identiteitsdocument
Van kernwaarden en rollen tot kleur, typografie en marges: alles in één dragend document.
“Wij zijn ervan overtuigd dat ieder kind een plek verdient waar hij of zij mag zijn. Als samenwerkingsverband zetten wij ons er elke dag voor in dat jongeren in onze regio die plek ook écht krijgen.”
11
gemeenten in 3 provincies
40+
schoollocaties, 10 schoolbesturen
23.000
leerlingen in het werkgebied
02 · Ondersteuningsplan 2026-2030
De koers op één vel
Publieksversie: visie, leidende principes, uitvoering, leerroutes en de resultaatambities voor 2030.
VoorNa
03 · Handboek basisondersteuning
Afspraken die je kunt lezen
Wat elke school minimaal biedt, in taal die ouders en leerlingen begrijpen.
Binnenwerk handboek basisondersteuning.
04 · Zichtbaar op locatie
De beachvlag
Het beeldmerk en de pay-off, herkenbaar op elke bijeenkomst en schoollocatie.
Van drukwerk en merchandise tot de ontwerpvoorbeelden voor het ondersteuningsplan.
Het samenwerkingsverband in de praktijk: leerlingen op de scholen in de regio Nijmegen.
Portretten van de mensen achter het samenwerkingsverband.
Aan tafel met directie en team: waar de identiteit is opgehaald en getoetst.
Ook toe aan scherpte
Weten wie je wilt zijn is het begin. Wij helpen het waar te maken.
Resultaat
Een Samenwerkingsverband dat je niet meer hoeft uit te leggen. Je herkent het meteen.
Voorheen was er een dik beleidsdocument. Nu is er een verhaal met een gezicht. Het beeldmerk toont een cirkel om de jongere. Iedereen hoort erbij, op zijn of haar eigen plek. De slogan 'Iedere jongere doet mee' vat de ambitie samen. Dit in vier heldere woorden.
De publieksversie van het ondersteuningsplan toont de koers op één vel. De visie op inclusief onderwijs. De leidende principes. De uitvoering, de leerroutes en de doelen voor 2030. Het handboek basisondersteuning geeft scholen en ouders duidelijkheid. Zij weten wat ze van elke school mogen verwachten.
Meetbaar
De identiteit is vastgelegd in één document. Ondersteuningsplan 2026-2030 met publieksversie op één vel. Handboek basisondersteuning voor ruim 40 schoollocaties. Volledige huisstijl met logo, kleuren en toepassingen.
Zichtbaar
Eén herkenbaar beeldmerk, geen losse uitingen meer. Begrijpelijke taal in plaats van beleidstaal. Zichtbaarheid op locatie met vlaggen en drukwerk. Eén gezicht naar scholen, besturen, gemeenten en zorgregio's.
Tot slot
Een identiteit is geslaagd als de organisatie zelf ermee verder kan. Alles staat vast. De documenten worden intern gebruikt. Het identiteitsdocument toetst elke nieuwe uiting. Het ondersteuningsplan geeft de koers aan. Het handboek bevat de afspraken. Wij hielpen het scherp te krijgen. Zij doen het belangrijke werk.
Wil je dat jullie verhaal net zo scherp wordt?
Plan een gesprekMeer cases
